类别：A
蓝教科发〔2022〕101号 签发人：张旭
尊敬的陈小育代表：
您提出的“让山区学生拓展视野，激发学习兴趣，树立远大理想的建议”我局已收悉。建议中您非常关注山区学生学习生活环境，对他们的情况也很了解，像“学生从小生活在蓝田，见识、见解都有很大限制，渴望了解外面的世界”，这些问题不仅在九间房中心学校存在，也是全县大部分乡村学校普遍问题。我县山区面积广，拓展山区学生学习视野，应当得到重视。您的建议也很中肯，我们会积极采纳。针对您的建议和学校相关工作实际，现就学校如何拓展学生视野，激发学习兴趣，复函如下：
一、组织学生开展研学旅行活动
按照《西安市人民政府办公厅关于推进中小学研学旅行工作的实施意见》和《西安市中小学生研学旅行工作管理办法》，学校可根据教学活动实际和季节特点，组织学生开展研学旅行实践活动，灵活安排活动时间，一般情况下在3至5月、9至11月等6个月中进行，原则上小学四至六年级每学期安排1次，每次1至3天。根据学生实际需求可选择参观红色遗迹、历史名胜、自然风光、现代科技馆、博物馆，或参加国防教育体验、现代农业体验、传统文化体验、非物质文化考察、传统艺术创作及工艺制作体验、传统小吃体验、销售商业体验、志愿服务体验等。让学生感受祖国大好河山，感受中华传统美德，感受革命光荣历史，感受改革开放伟大成就，推动学校教育与社会实践相结合，促进书本知识和生活经验相融合，增加学生对集体生活方式和社会公共道德的体验；让学生学会动手动脑，学会生存生活，学会做人做事，促进学生身心健康、体魄强健、意志坚强；培养学生的自理能力、创新精神、实践能力和社会责任感，树立学生社会主义核心价值观和正确人生观、世界观，引导学生成为德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
二、建立城乡教师交流机制
为助力乡村教育，提升乡村教师队伍建设，近年来，我们一方面积极落实教师交流轮岗工作机制，每年按要求选派一定数量的城区教师（其中骨干教师不少于20%）赴农村学校进行至少为期一年的工作交流；另一方面以“名师+”工程为引领，以课堂教学、信息化水平、教育科研等为主要内容，面向广大乡村教师积极开展集中面授、跟岗实践、送教下乡、域外研学、网络研修为形式的培训培养活动，年均培训教师1.1万人次以上。
2022年我们将分类启动60名优秀教师的名师培养计划、60名校（园）长培养计划、2000余人的学科育人能力提升网络研修培训计划；实施“名师进蓝田”送教活动，邀请省内外教育专家、课改专家及一线名师来蓝进行专题辅导讲座和示范课教学展示活动，届时受益教师和管理干部将达到3000人次。
三、丰富学校活动
为拓展乡村学生视野，学校组织开展丰富多彩的课外活动。结合春节、元宵节、端午节、中秋节、重阳节等传统节日广泛开展“我们的节日”主题教育活动，了解节日历史渊源、精神内涵、文化习俗等，增强传统节日的体验感和文化感。开展校园读书节、科技节等活动，让学生了解外面的世界。把神舟13号飞船航天员的“太空授课”引进教室，让学生直接参与“天地对话”，激发学生学习兴趣，树立远大目标。
四、下一步设想
教科局将进一步完善“名校+”工作，把乡村学校作为重点帮扶对象，选择城区、市区名校和乡村学校结对，组建“名校+”共同体，把名校优秀教育资源引入乡村学校，同时把乡村学校教师、学生送到名校学习交流，拓展学生视野。
您的建议对发展乡村学校教育，培养乡村学生综合素养，提升广大教师特别是乡村教师专业技能素养具有很强的促进作用，在今后的工作中，我们将进一步加强研学实践管理，加强教师培训培养工作力度，优化服务模式，促进乡村教育不断振兴。
蓝田县教育和科学技术局
2022年5月11日
陕公网安备61012202000008号